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下课耍书被班主任打了两耳光孩子不爱上语文

来源: 时间:2019-01-28 20:09:51

下课耍书被班主任打了两耳光 孩子不爱上语文课了

学生挨打事件层出不穷,图为一初中学生讲述被体育老师殴打过程 资料图 周凡力 摄

重庆时报讯( 高敏 蒋林)“课间,娃儿用手指头转转书耍,就犯错了吗?还被班主任打了两耳光。”家住潼南的谭先生日前致电本报,就因为这两耳光,孩子情绪很低落。

两个耳光让儿子情绪低落

谭先生原本在贵州工作,儿子小桦在潼南上学,成绩中上。三个星期前,他照例在里与儿子交流最近情况。“学习成绩怎么样哦?”“不怎么样。”儿子回答得不冷不热。“那是你没有认真学习哦?”“老师打了我,我啷个认真学习。”

仔细追问,才知道,大约一个月前,儿子在课间用手指头转书耍,班主任走过来,二话没说,就打了儿子两个耳光。儿子坚持认为自己没有犯错,老师不该打他。

班主任致电家长 孩子成绩下降

没几天,谭先生接到了班主任章老师的,反映小桦上语文课不认真听讲,还打瞌睡,班主任表示了担忧。谭先生借此机会问及打耳光一事。章老师承认,没有口头教育,一个班60多个学生,不可能每个人都讲。同时,班主任也希望谭先生一起教育学生,端正学习态度。

两次请老师与孩子聊聊 被拒

10多天前,谭先生专程从贵州回到潼南与儿子交流,但儿子的态度很冷淡,没有转变学习态度的意思。“我又担心老师不管他了,所以去学校找班主任,希望班主任管一管儿子,与儿子聊一聊。”谭先生说,但是班主任拒绝了。

前天他再次去学校,“我想请班主任来开导开导他。长期不听语文课,成绩怎么办?”谭先生说。但班主任拒绝了谭先生的请求,同样希望家长自己能教好孩子。

只好教育孩子:打你是为你好

谭先生琢磨,只有想办法让儿子接受老师,他只好继续给儿子做思想工作。“我一直告诉他,‘老师打你,是为你好!只要学习好了,老师肯定就喜欢你!’”谭先生说,后来,儿子慢慢接受了,端正了学习态度,但他很担心以后老师不管儿子了。

班主任:家长太敏感了

联系到班主任章老师说,她说,这次,这个学生语文考得很好,考了120多分。章老师说,是学生的父亲太敏感了,打了两耳光很正常,这段时间,也问了很多次学生,老师是不是不该管,学生自己说没什么。作为一个老师,肯定知道和学生沟通。

章老师还说,学生的父亲总是指教她该怎么管他的儿子,还说一般人管不下来,她不想和学生的父亲交流。其实,小桦现在上课还是认真听课,她还经常让小桦起来答问题,请家长放心,肯定不会像家长想的那样,对小桦不重视了。(文中人物均为化名)

老师也要会说“对不起”

重庆优秀班主任、重庆一中语文老师张绍敏认为,这件事上家长教育孩子老师的出发点是为他好,处理得科学客观。家长还可以告诉孩子,在人生道路上,还会遇上很多误会、打击,不可能就因此一蹶不振了。当然,一个十三四岁的小孩,要一笑置之,是不可能的,或许学生看到父亲为他做了这么多,答应要端正学习态度。如果小孩真的淡化了这个事情是最好的。

班主任应放下师道尊严的架子,只要以诚恳的态度说对不起,学生会原谅这位老师的。张老师认为,要真正解决,还是需要班主任好好地找学生谈一次话:打学生是不对的,但同时,学生也要注意纪律。

张老师认为,语文老师对于一个学生今后人生观、价值观的形成起着相当重要的作用,语文老师承载的,更多的是人格素养的引导。